Hablando de manera constructivista y sociocultural sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación, el artículo propone algunos usos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que pueden apoyar los procesos de innovación de la docencia universitaria. En particular, se ilustra el uso de las TIC como instrumento de ayuda educativa ofrecida por el profesor, como apoyo al aprendizaje colaborativo entre estudiantes, ayuda a la adquisición de capacidades de aprendizaje, y como resolución de problemas complejos enmarcados en tareas auténticas.Seguir leyendo.
Onrubia, J. (2007) Las tecnologías de la información y la comunicación como instrumento de apoyo a la innovación de la docencia universitaria. Revista interuniversitaria de formación del profesorado.pg (21-36)
Retos en la organización de la información en Internet 